Aluna: Joana Martins
A tecnologia oferece rapidez na comunicação, encurta distâncias, favorece à pesquisa e proporciona inúmeras opções de lazer na nossa sociedade, mas são poucas as escolas que a utilizam nos processos de ensino e aprendizagem. As escolas, principalmente as públicas, ainda estão engatinhando na informatização de seus serviços. É necessário que os funcionários, sobretudo os professores, tenham acesso à formação continuada e se apropriem dos recursos tecnológicos para que possam mudar a sua prática pedagógica. Os alunos precisam participar mais efetivamente da vida em nosso mundo tecnológico, aprender a aprender sozinhos, adquirir conhecimentos a partir do leque de informações que lhe estão disponíveis. Já não é suficiente o ensino tradicional, não basta a memorização, é urgente que se desenvolvam funções cognitivas capazes de auxiliar a aquisição dos saberes.
O uso da internet me possibilita pesquisar assuntos do meu interesse, estudar, me comunicar com meus colegas, trocar e-mails, visitar blogs e, consequentemente, trazer novidades para minha sala de aula.
O texto As sereias do ensino eletrônico de Blikstein e Zuffo diz que não é o bastante ter os recursos tecnológicos na escola, mas aprender e fazer uso adequado dos mesmos, deixando o aluno construir o conhecimento usando tais ferramentas. O curso As tecnologias na educação: aprendendo e ensinando com as tic mostra como a tecnologia pode ser utilizada para favorecer a aprendizagem dos alunos, que partem da sua vivência, exploram os textos indicados e redigem seus textos demonstrando a aprendizagem adquirida, acredito que todo professor sonha com este tipo de uso da tecnologia, mas a maioria das escolas aqui no Pará ainda caminha a passos de tartaruga no que diz respeito a este assunto.
A tecnologia oferece rapidez na comunicação, encurta distâncias, favorece à pesquisa e proporciona inúmeras opções de lazer na nossa sociedade, mas são poucas as escolas que a utilizam nos processos de ensino e aprendizagem. As escolas, principalmente as públicas, ainda estão engatinhando na informatização de seus serviços. É necessário que os funcionários, sobretudo os professores, tenham acesso à formação continuada e se apropriem dos recursos tecnológicos para que possam mudar a sua prática pedagógica. Os alunos precisam participar mais efetivamente da vida em nosso mundo tecnológico, aprender a aprender sozinhos, adquirir conhecimentos a partir do leque de informações que lhe estão disponíveis. Já não é suficiente o ensino tradicional, não basta a memorização, é urgente que se desenvolvam funções cognitivas capazes de auxiliar a aquisição dos saberes.
O uso da internet me possibilita pesquisar assuntos do meu interesse, estudar, me comunicar com meus colegas, trocar e-mails, visitar blogs e, consequentemente, trazer novidades para minha sala de aula.
O texto As sereias do ensino eletrônico de Blikstein e Zuffo diz que não é o bastante ter os recursos tecnológicos na escola, mas aprender e fazer uso adequado dos mesmos, deixando o aluno construir o conhecimento usando tais ferramentas. O curso As tecnologias na educação: aprendendo e ensinando com as tic mostra como a tecnologia pode ser utilizada para favorecer a aprendizagem dos alunos, que partem da sua vivência, exploram os textos indicados e redigem seus textos demonstrando a aprendizagem adquirida, acredito que todo professor sonha com este tipo de uso da tecnologia, mas a maioria das escolas aqui no Pará ainda caminha a passos de tartaruga no que diz respeito a este assunto.
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