HIPERTEXTO

Ativ 2.2 O QUE É HIPERTEXTO?

Aluna: Joana Martins

Navegar na internet buscando conhecimento sobre hipertexto e hipermídia me lembrou os momentos que tiro para organizar a minha biblioteca, nunca termino, pego um livro para limpar e arrumar na estante, mas acabo abrindo, lendo um pouquinho, e mais um pouquinho, e quando percebo, já passou muito tempo e imediatamente fecho o livro e continuo a arrumação, até pegar outro livro que me chama a atenção, começo a folheá-lo e a história se repete, esgota-se o tempo e o serviço fica inacabado, aguardando outro dia para concluí-lo. Foi exatamente o que aconteceu durante a pesquisa, comecei a ler o texto, os links, e novos textos e saía do caminho, retornava, lia novamente...Agora meus textos têm links! É muito interessante.

O hipertexto é muito prático, você vai direto ao que interessa, lê exatamente o que pretende. Esta ferramenta é muito útil, principalmente na educação, pois “o trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual” (wikipédia), além de proporcionar mais conhecimento, uma vez que ele poderá utilizar as várias fontes que estarão disponíveis.

Agora o que não pode ser esquecido é que apesar de todas as facilidades oferecidas pela internet, nem todas as informações são confiáveis, corre-se o risco, inclusive, de abrir um arquivo com vírus, danificando o seu aparelho.

O conhecimento de hipertexto e hipermídia favorece a aquisição de novas aprendizagens, permite o registro de nossa caminhada e a troca de experiências nesta rede que liga pessoas no mundo todo.

Nossa turma

Tecnologias existente na escola:

Baixar Apresentação no Power Point (PPT)

Ativ 2 O uso das tecnologias nos processos de ensino e aprendizagem

Aluna: Joana Martins

A tecnologia oferece rapidez na comunicação, encurta distâncias, favorece à pesquisa e proporciona inúmeras opções de lazer na nossa sociedade, mas são poucas as escolas que a utilizam nos processos de ensino e aprendizagem. As escolas, principalmente as públicas, ainda estão engatinhando na informatização de seus serviços. É necessário que os funcionários, sobretudo os professores, tenham acesso à formação continuada e se apropriem dos recursos tecnológicos para que possam mudar a sua prática pedagógica. Os alunos precisam participar mais efetivamente da vida em nosso mundo tecnológico, aprender a aprender sozinhos, adquirir conhecimentos a partir do leque de informações que lhe estão disponíveis. Já não é suficiente o ensino tradicional, não basta a memorização, é urgente que se desenvolvam funções cognitivas capazes de auxiliar a aquisição dos saberes.
O uso da internet me possibilita pesquisar assuntos do meu interesse, estudar, me comunicar com meus colegas, trocar e-mails, visitar blogs e, consequentemente, trazer novidades para minha sala de aula.
O texto As sereias do ensino eletrônico de Blikstein e Zuffo diz que não é o bastante ter os recursos tecnológicos na escola, mas aprender e fazer uso adequado dos mesmos, deixando o aluno construir o conhecimento usando tais ferramentas. O curso As tecnologias na educação: aprendendo e ensinando com as tic mostra como a tecnologia pode ser utilizada para favorecer a aprendizagem dos alunos, que partem da sua vivência, exploram os textos indicados e redigem seus textos demonstrando a aprendizagem adquirida, acredito que todo professor sonha com este tipo de uso da tecnologia, mas a maioria das escolas aqui no Pará ainda caminha a passos de tartaruga no que diz respeito a este assunto.

Conhecendo a turma

Aluna: Joana Martins

Após ler os textos da nossa turma "Quem sou como professor e aprendiz?" percebi que todos os cursistas estão dispostos a aprender para dar o melhor de si a seus alunos. Que bom que todos estão comprometidos com a educação, espero que realmente consigamos alcançar nossos objetivos no curso.

Ativ 1_3 Quem sou como aprendiz?

Aluna: Joana Martins

O professor aprende mesmo quando está ensinando. A verdade é que aprendemos a todo momento, independente de estarmos na escola ou não, e vamos continuar aprendendo enquanto estivermos vivos.

Me colocando no papel de aprendiz sou atenciosa e dedicada, procuro aprender e entender o que estou estudando, assim consigo apreender mais rápido.

Seria interessante se todo professor tivesse consciência da necessidade de tornar as aulas mais agradáveis, isso facilitaria a aprendizagem, pois o aluno teria prazer de aprender. O texto de José Armando Valente sobre a aprendizagem continuada ao longo da vida ressalta essa importância de tornar o ensino agradável, pois só aprendemos o que nos interessa, ou melhor, aprendemos mais facilmente o que nos agrada.

Sei que as tecnologias chegaram para facilitar a nossa vida embora muitas pessoas as usem de forma a prejudicar a nossa sociedade, mas não podemos fugir delas, pelo contrário, o professor precisa se apropriar de tais conhecimentos para que possam proporcioná-los aos seus alunos. Procuro conhecer e utilizar as tecnologias que chegam à escola, na medida do possível, às vezes falta infra-estrutura para a utilização dos aparelhos.

Acredito ser necessário aprender novas formas de ensinar, pois assim estaremos também aprendendo novas formas de aprender. Estamos repletos de informações e precisamos aprender a interpretá-las e analisá-las para que possamos compreendê-las e transformá-las em conhecimento, eis nosso principal objetivo enquanto aprendizes.

Ativ.1.2-QUEM SOU EU COMO PROFESSOR?

Aluna: Joana Martins

Ser professor em uma sociedade que utiliza cada vez mais os recursos tecnológicos é um grande desafio. Sinto um pouco de medo, principalmente por não dominar tais recursos, mas sei também que é necessário ir atrás do conhecimento para aproveitá-lo em minha prática pedagógica e no meu dia-a-dia.
Concordo quando a professora Beth Almeida ressalta a importância de capacitar os educadores, pois como eu, há muitos colegas precisando dessas formações e são poucos os que as procuram pelos mais diversos motivos que vão desde a falta de tempo até a crença de que são velhos demais para aprender. Hoje em dia não basta passar por uma universidade para atuar na nossa profissão, é preciso estudar constantemente, ser um eterno aprendiz.
Sou professora do primeiro ano do ensino fundamental e procuro planejar minhas aulas de forma a despertar o interesse dos alunos, utilizo músicas, poemas, cantigas de roda, histórias, jogos e brincadeiras. Acredito que usando a ludicidade e a expressão corporal é mais fácil envolvê-los e torna a aula mais prazerosa, facilitando a aprendizagem dos alunos e até do professor que aprende com a sua vivência e melhora seus próximos trabalhos. Faço leituras para me atualizar e sempre que posso participo de cursos e oficinas, também recorro à leitura como forma de lazer.
A escola em que trabalho ainda não disponibiliza o uso do computador para professores e alunos, mas eles têm contato em cyber e alguns em casa. É fato que muitos professores têm computador em casa mas não sabem usá-lo e dependem de seus filhos até mesmo para conectá-lo à rede elétrica, tamanho é o medo de danificá-lo. Ainda bem que já ultrapassei esse estágio, a caminhada é longa e sei que estou no caminho certo.